Учитељ

316 Домаћа књижевност

скоро на једној истој основи, на основи метода нормалних речи. По тим букварима штампана и писана слова учила су се упоредо по закону асоцијације, па се у већини школа и данас тко учи.

Било је покушаја у нашој земљи, да се радим без буквара и тај је правац нарочито заступао Александар Марић правдајући га извесним психолошким разлозима. Колико је мени познато тај правац није стекао много следбеника и ако га је у иностранству Марија Монтесори доста популарисала.

Златко Шпољар пружио нам је »Робеиси«, која се знатно разликује од свих досадашњих буквара, израђену по принципу културно историјских ступњева. Наши стари у почетном периоду писмености, писали су великим штампаним словима, па је отуда логично, да тако и данас треба поћи. Златко Шпољар. пошао је тим путем. Његов је буквар састављен тако, да деца прво науче штампана слова и то прво велика штампана слова, па кад науче добро да читају, прелази се на учење писаних слова. Присталице овога правца то објашњавају тиме, што човек у животу много више чита него што пише, па читање треба пре и да научи. Поред тога писаћа машина данас је толико ушла у употребу, да су писана слова постала просто излишна. У појединим културним земљама већ је узакоњено, да се све писмене преставке појединим властима морају подносити написане само писаћом машином. Из тих разлога писана слова за њих су од мање важности и уче их после штампаних.

Поједине веће државе имају нарочите букваре за вароши а нарочите за села. Та је подела оправдана са економског и социјалног гледишта, те су и текстови тих буквара подешени за своју околину. Шпољар је покушао, да пружи један буквар и за села и за вароши, верујући да наше село није много заостало од вароши. Из тих разлога текстови су подешавани тако, да задовољавају потребу обе стране а такве су му и слике. Кад се томе дода одлична техничка израда, онда се слободно може рећи, да је Шпољарева „Почетница“ једна лепа књига за нашу децу, која се служе латиницом. Израђена у главном према принципима бечког буквара, који се данас сматра као најмодернији, она задовољава и методску страну почетне наставе и ми је слободно препоручујемо нашим друговима.

Р. М. Стефановић

Д-р Живан Д. Ивановић, проф.: „Логика живота“ Ужице 1933, стр. 271, цена 40 дин.

Под овим натписом изашла је из штампе књига г. д-ра Ивановића, проф. учитељске школе у Ужицу, која садржи одељке: 1 Основе разумевању, одржавању и усавршавању. П