Учитељ

Огледно предавање по укупној настави у 1 разреду 233

Децо, слово „к“ црта се овако: Усправна и две криве црте савијене косе у десно и мало заковрчене. Хајде, једно дете нека говори а ја ћу цртати још једанпут. — Усправна, горе тачка, крива црта, и друга крива у десно, обе мало заковрчене. Хајде, нацртајте сви. Цртајте сад прстом по клупи. Сад цртајте у ваздуху. За све време цртања говоре саставне црте. Сад направите на клупи слово „к“ од кукурузних зрна. А сад ћемо правити слово „к“ од пластелина и иловаче. Одмах у почетку кад је показано слово „к“, изнешено је тушем 0обојено слово од картона изрезано и прикачено на зиду до осталих слова. Код своје куће, ви ћете ми, децо, изрезати слово „к“ од картона или хартије.

Које слово личи помало на слово „к“. — Слово „ин“. Нацртај на табли оба лова. Које црте има једно слово а које друго. Кажи сад речима, а да не црташ, како се црта слово „к“.

— Слово „к“ црта се овако: усправна и две криве заковрчене црте.

Сад ћемо читати ово слово „к“ са другим словима. Испишем на табли,

а 00. АПАВЕРАК К 0 О 1 ОК ка ње: ок ко и У НО ак 5 АИ БАНА Га ЕУ

Први део чита се са приметно отегнутим самогласницима; други део сливањем и опет са мало отегнутим самогласницима. : Окрећемо таблу на којој је је спремљен текст за читање.

кола, капа, купа, клупа, кува, капак. кокош, која, каја, кола, кокода, тиква кока виче кокода, а петао диго вику: кукурику. Кола, чворак

коло води Таса али се таласа. уродиле жуте крушке караманке

Сад ћемо, децо да решавамо ребусе, Волите ли ви ребусе» Деца ребусе радо решавају па их и сама постављају Пазите, децо, коју ћу реч написати.

Соуека тови изгест зато аобга деја, а пкако зета зко ђјаго. боКга! Соуек је опопко дођаг, копко аорта ст дгиготе. рекаг! Изучавајте дечју душу свима погодним средствима! То ће вам олакшати схватање дечјег живота. В. Мемс