Учитељ

ciljeve fražimo sredsiva. Taj cilj ne možemo odredili nikakvim anketama, ni opifima nifi ikakvom prirodnonaučnom mefodom. On nam je da} onim u čemu vidimo smisao živola. Tako posle razdoblja u kojem je jedini spas fražen u eksperimenfalnoj mefodi, dolazi doba filozofskog. produbljivanja pedagogike. Čehoslovački pedagoški rad osfaće na liniji koja mu je data njegovom najboljom tradicijom, tradicijom Drfininom i Masarikovom. Čehoslovačka pedagogika osfaće i dalje verna idealu humanosfi, biće u fome smislu orijenfisana idealistički, pojedine komponenfe poličinjavaće se glavnome cilju, a sredstva za osfvarenje fog cilja fražiće se brižljivim ispitivanjem realnosti pomoću svih sredstava koje nam slavlja na raspoloženje nauka. Tako će čehoslovačka pedagogika ostati verna amanetu Komenskog, primenjujući, razume se, u novo doba i nova sredstva.

Dr. JOZEF KRAL (JOSEF KRAL), redovni profesor filozofije i sociologije Karlova univerziteta — Prag:

PREGLED RAZVITKA ČEHOSLOVAČKE FILOZOFIJE | SOCIOLOGIJE

Pošto je češki narod rano usvojio hrišćansku kulturu Zapada, sledovala je i njegova filozofska misao u glavnim crtama razvilku duha na Zapadu. Zato i njegova filozofija počinje upravo skolastičkom filozofijom koju je prvi počeo izlagali na narodnome jeziku Tomaš iz Šlinmog (Tomaš ze SlMnćho), 13311401. Reformacija u Evropi počela je upravo husitstvom, a njegov idejni pokrelač Misfr Jan Hus ne samo što je propovedao, nego je i vlastifim živofom plafio osnovni princip reformacije: nasuprof apsolunoga autoriteta Crkve i njenoga najvišeg organa (koncila), koji su beli da budu nepogrešivi i u prirodnim sfvarima, Hus ističe autoritet Biblije fumačene razumom. lIstfaknuži pristalica češke reformacije Petar Helčicki (Petr Chelčicky), 1390—1460, izgrađuje u čisto hrišćanskom duhu, na principu ljubavi prema bližnjemu, apsoluino altruističku eliku i u Tome je prelhodnik Tolstojev. Reformacija je sprečila veći ulicaj Renesansa na češku filozofiju i fako kao najveća pojava fog vremena oslaje širom svela poznati pedagog Jan Amos Komenski (Komensky), 1592—1670, poslednji biskup crkve Češke braće. On nastoji da skupi celokupno saznanje: čulno (saznanje prirode), intelektu-