Учитељ

десет пута већа од јединице, кад поређених десет динара претстављају нешто „много више“ од оне сребрне десетице, а тако исто заузима мањи простор од папирне десетице.

За давање појма о десетици код наше рачунаљке направљена је једна шипка дужине 0,25 м., са квадратном основицом од 0,025 " м., обојена као и коцке, и подељена танким линијама на десет једнаких делова. На њој је намештена гвоздена жица, на коју се натурају десет пробушених коцки. Натурених десет коцки (јединица) једнаке су са шипком (десетицом). Поређењем ове шипке — десетице, са натурених десет коцки — јединица, деца ће на најочигледнији и најлакши начин, учествујући чулом вида, слуха и пипања, добити и за увек задржати појам о десетици.

Ова шипка (десетица) са још шупљих десет коцки може послужити и као специјално наставно средство за обраду рачуна у 1 разреду, јер се обртањем коцки, чиме се комбинују боје, могу вршити и све рачунске радње до десет. (На пр. у шестици колик) има јединица Има шест — окренути све у једну боју), колико има двојкир (окренути две беле, две зелене и две плаве) има три двојке. Колико је 4 и 22 Јесу шест (четири беле и две зелене итд.).

6) Прелаз преко десетице и спајање прве и друге десетице за децу је тешка, али и важна ствар. Имајући у виду ту важну ствар, ми смо на нашој рачунаљци и направили, у виду крста по средини рачунаљке, по двадесет лежишта, за коцке у вертикалном и хоризонталном правцу. Тиме смо задовољити „бројаче“ да могу вршити прелаз преко десетице и спајање десетице у хоризонталном правцу, а и наше гледиште, да се може радити и у вертикалном правцу.

Поступак је следећи: на шипку — десетицу ставимо једну коцку — јединицу. Шта смо сад урадили» Ставили смо један на десет. Који смо број добили» Једанаест. Може ли се на десетицу стављати много јединица» Не може. Зашто Где их можемо лакше стављати На ту гвоздену жицу са десне стране од десетице. Натуримо коцку на жицу. Који је ово сад број» Једанаест. Колико онда има десетица а колико јединица» Једна десетица и једна јединица. С које је стране десетица а с које јединица> Десетица. с леве, а јединица са десне стране. Можемо ли натурити још коју јединицу Колико сад имамо Шта правимо овим натурањем јединица> Правимо другу десетицу итд. На исти начин ради се и на рачунаљци, све до броја двадесет.

-7) Писање бројева врши се приликом давања појма о бројевима. Наша рачунаљка омогућава, да се на њој одмах и пишу цифре обрађених бројева и поред њих, а не на другој табли, што је искључено код руске рачунаљке.

При писању бројева, многи обраћају већу пажњу на естетичку страну, да је цифра лепо написана, а не на садржајну, да та цифра претставља вредност дотичног броја. Нарочиту пажњу обратити при писању десетица, где се појављује нула. Објаснити деци шта претставља један и зашто се пише она нула поред један с десне стране.

Употребом наше рачунаљке и овде ће се олакшати рад наставницима и успех ђацима.