Учитељ

је пошао. Кад смо стигли, ми смо се скинули са трамваја. И дошли смо. Тамо сам видео како се секу дрва. Тако смо ишли. И видео даске, шпер плоче, греде. Ја сам питао како се зове ово дрво и пошто је. Чика ми је рекао то је дрво буково. То се дрво продаје метар 120 динара. А једна даска 20 динара. Кад смо пошли кући једна госпођа је рекла: Чекајте да добијете бонбоне. И пошли смо. Кад смо стигли у школи, ја сам узео књиге и отишао кући.

Александар Лилић, 17

Из Политике за децу читају: „Мајка јесен и син новембар“.

Писмено препричавање (шта ко хоће: најбоље запамтио, свиђа му се). Највише задатака како је син новембар у чаши воде направио сапуницу и стао сламком пуштати наниже мехуриће... Ветар пробио и почну да падају капљице...

Цицак Стеван то и нацртао.

Мехурићи изазивају нов разговор. Сећају се балона са врбице. Твртко, Томислав о мехуру кад се опеку...

Тумачење. Нов разговор о воденој пари, киши (уколико могу деца из П разреда у месецу новембру).

Иван Гавриловић чита од чика Јове „Кратка радост“.

Дува, дува Круна Мехур од сапуна Разне боје, дивне Златом преливене Та лопта голема

Наједаред прсну,

Нестаде је, нема... па ин изењек

Кнез Лазар у Ш разреду

Обрада градива по принципима: рада и комплексности.

Наставна средства: Карта Краљевине Југославије, Вардарска бановина, Моравска бановина, Лазареве земље; слике: Косовка де· војка, Кнез Лазар, Милош Обилић, Кнежева вечера, Милош убија Мурата, Бошко Југовић на Косову, Царица Милица, Бој на Косову, Девет Југовића, Црква Лазарица у Крушевцу, Манастир Раваница у Моравској бановини, Манастир Раваница у Дунавској бановини, споменик косовским јунацима на Косову и у Крушевцу; стара оружја, збирка песама о косовском циклусу, лектира 0 боју на Косову и о Кнезу Лазару. Као лектиру деца могу употребити: Српску историјску читанку 1 део од Андре Гавриловића, „Златна књига“ Косово. Добро је да деца прочитају и историје за Ш разред од разних писаца ОК. С. Ђорђевић, Мих. Јовић, Мил. Рабреновић, Драг. П. Илић, Душан Прица, Дамњан Рашић, Радиша М. Стефановић).

Колико је год могуће треба сама деца да прибирају средства за ову методску јединицу и да то донесу у школу, а учитељ ће све