Школски лист

ба

благо и озбидБно, али притомЂ и дшбезно. На дицу н &иховомг о!1азисмо нФку д ^тинвску важноств, кон им додиковаше, и кон е кђ добромг уснЂху д4н1ем много донриносида. (Продужиће се)

Поступакг са днктандаша. у обичнимг школама. Дикганда се пишу сваки данг но подне одћ два до пол три сата. За писан^ одређена су изреченип св. писма и оне посдовице, кое по децу подезну кош науку садрше.*) Сваки дант> дае се други задатак. ИоступакЂ е сдћдушћи. УчитедБ има згодант. задатакг одабрати. При избору унравднће се по деци; девончки ће учитедв друге , а друге мушки , друге стариегЂ а друге мдађег разреда учитедБ и друге шегртски учителБ одбирати. КадЂ е задатакг одабрант., онда се нозову сва деца да пазе, и онда имт> се одређени задатакг, реч но речБ нсно каже, да сва деца чуш. Затимт. се про™ зове едно бистрие дете, да исто то тако разговетно и нравилно изговори, ни едне речи ш гласа де непремене ни преметне. Посде се прозове 10шг неко ереднФ, и неко лошие дете, да ието то каже. Садт. сва деца знаш и у гдави имаш, шта ће писати, и садг ее иззове едно лошие дете на табду. То има исти таи задатакг наипре разговетно казати, и онда га на табди, а сва остада деца у евое прописе ииеати, свако за себе и у гдави едогове задати речш у гдасове растварашћи и писмене знакове нађени глаеова испиеивашћи. На табди писашће дете мора иокрунние пиеати, да му се писмо одг евуда довидити може, и само то треба ће, и то само сђ почетка го') Задатке за диктанда видн у Школек, Листу ор. 1 и пр,