Школски лист

10

тако дете научи ихђ ту у правомг нбиовомђ облику познати, и гадити се на нви, а пратомт. невређа се нич1н частБ, ни личностб , Добро е дакле, што е у Читанке по нека басна ушла, а 1 оштђ ће болЂ по децу 6бпи ако учителБ неколико добрБ1ХЂ и сгоднбххт . басана знао, па погдекадт. ихт. деци као у награду за добро владанЂ приповедао буде. — 1оштђ већма дЂиствуе на негованЂ моћи уображанн наше Србске народне пбсме. Зато е и наређено, да дЂца оне наилепше и наивалнн1е, што ће ихђ одђ времена до времена Школскш Листђ саобштавати, на паметт. уче, и да ихт> лепо безпогрешно изговорити умеду. Христ1ннек1и воепитателБ има при руци шштђ едно врло снажно средство за цђлисходно негован^ моћи уображанн и стваранл, па у едно и за изображен-ђ срдца и ума.*) То средство естБ приповеданЂ би6 личнб1хђ повЂст1и. Библичне повЂсти ове чуде 'а пуне и дивне приповЂдке изђ сћде древности, враћагоћи нашЂ духЂ у времена дЂтинБства рода човеч1ега, предлажу нашои моћи уображанн наикрасн1е узоре. Да су се сви педагоги, хрисиннски и азБ1чески сложили, небБ1 кадри 6б1ли за дЂцу сходте приповедке смб1Слити , него што су ове богодане, истине и свете приповедке. Одма за библичнБШЂ пов!*стима и евангелскимЂ причтама по важности сво10и долазе за децу удешена и приповедана жит1а и чудеса светаца. Свеци, ова дивни ноборници православ1н и благонрав1а, кои чистомђ душевномЂ и т ^лесномЂ по 6 ђдомђ надЂ страстима, трплен^мЂ, чудесима, испуннванЂмЂ дужност1и, и адамантскимЂ постоннствомђ у вЂри, заслужише себи вЂнацЂ побћде у парству небечномЂ, а на земл1>и вечитбш споменЂ, свеци ови есу образци на коима се дЂца уче хришћанске добродЂтелБИ познавати, и на нби се *) Овде се подт. именемЂ ума разумева она наивиша моћБ дух а нашег, моћв идед о добру, о нрачдл и иетиви, о доброд ^телШ, вЉчности, и Богу.