Школски лист

199

Учителвска пнтанн. 1. 0 арилджности и како се дан) деца на нго навикнути. Прил ^жноетБ школске деце еастои се у томт,, сваку задаћу што ко болФ и лепше може научити ил' израдити. ПрилЂжноетв « ј у школи преко нуждна; безт> н$ се неда ништа научити, нит' икои уепехЂ начипити. Она е у школи нретежнин, него што еу таленти; наивећи умни дари и таленти, ако ние прилЂжноети узт. нбв , мало вреде ил' нимало. Између двоице, едногг са наивећимт. талентима, ал' е' немарнБОмг прионути с' нБима на валннг посао кои, и другогг с' манЂ талената, ал' е' прилЂжности и лгобави к' послу, вреди оваи далеко више одт. оногђ , и надмашуе оногт. недогледимо. Прил ^жноетБ е окром-в тогђ една одђ наивећи добродетели. Као што е ленБостћ сввш зала, тако е прилЂжностБ свиш добара почетакт. и изворЂ. 0$а тако свимђ срцемт. и душомт> човека са подузетимт. посломђ занима, да оваи нит' мари, нитт. има кадт. на безпоелице мислити, а тимђ га одт. многи зала задржи и учува. Вато е прилЂжностБ кодђ деце двоструко вредна, едаредт. са чувана одђ зла, а други редт. са навнке на радг. Ко се с' малена на прилфжностБ нарикне, таи ће и у поздвиемЂ веку еве свое снаге и даре на свого и свое браће користБ аснити; а ко се с' малена запусти, таи ће као сваки ленБивкцЂ довекЂ само на теретЂ другима бб1ти. Колико е дакле користно, да девд науке и знанн, 1 ошђ в претежние, да и ову наидрагоценим навику прилбжностБ — изђ школе у животђ изнесу, и да се у