Школски лист

317

и поннб иаучити хтеше, могаше то еачо у монаотирима научити.

Лгобавв рада. Ко е радЂ да дуго и сретно поживи, нека ее отима ва радг. Радг награђуе свакога са здравлбмЂ, радг зачиннва и услађуе рану , рвдт. прави сладакЂ еанЂ , рад-в чува одђ дангубе, радт, нас-в сачува одђ многи будалаштина , радт, ирави човеку добру волго. Лен &омЂ е увекг време дуго, радину човеку увекг кратко и часом г б нрође. Радт> узвишава и облагоро!јава свако весел^ и радован^; радт> начини човека снажна и срчана: те много и лако поднети може, и учини, да се мала зла и неоеећам. Радт, дае хлеба и чести, радЂ доноси поштованЂ и веру код-б лгоди, и што све превазилази, ако га у Богу извршуемо, доноси и божии благословг.

Како се шоже човекг обогатитн. (Приповедчица изђ пролога) Два човека живили су су еданЂ до другога. 0бадвоица су радили еданг занатЂ, еданЂ е имао млого деце, жену отца и матерБ. Оваи е ишао свакш ДанЂ у цркву, пакЂ е ипакг са свога заната млогоброину породицу ранио, и јоштђ стевао нешто иманн. Онаи другш разумевао се млого бол® у занату, 6бм е и вредшв одђ своега суседа, радио е данго ноћу као црвЂ, гата више ние ни неделћомЂ у цркву одлазио, него е и у те дане по васданЂ радио, па ипакЂ вдва