Школски лист

116

Науку вере валн у свезу доводпти са животом црквеним, а то ће бити, кад ученицима молитве, ектенш, псалме, и наВкрасше црквене песме разлснгоемо, и кад их учимо смерно и складно понти, пак тим начином уселгоеио у млађана срдца нвихова лгобав к цркви, и радо пребиван4 у храму Божтем. Многи премноги лгоди у нашем народу само зато неиду у цркву и нелгобе веру православну, што го непознаго, и што им е осећанб затупл&ио те нису у станву уживати оне духовне и тако рећи небесне милине, кое св. црква наша своим христ!ннски васпитаним чедама обилно пружа. Од наука што се у школи уче, много~ће се коешта доцше заборавити, али наочнгледно учен& науке вере, оставла у срдцу младежи сталне и вечите утиске, кои ће их кроз бурго и помрчину живога безбедно проводити мимо сваке пропасти к правоме определенго. Вера е мати свпо племенитшх и узвишених дела што их е човек почииити кадар; из н4 се рађа савестност, поштен^, иравда, целомудреност, чиста лгобав, и поуздана надежда, бдном речш, учешб науке христнске, и воспитаван4 у духу благочаспа, производи у човеку све што е добро и похвално и чиме се смирени Христ1ннин од суровог дивака и суемудреног безбожнлка одликуе. (Продужиће се).

Народна Школа и туђи езици. (Продужено.) Треће спомоћно средство за ону децу, кого родителБи по свршетку србске школе у мађарску гимназш дати желе, ест то : да деца та, пошто трећи осиовм разред србски или псалтир сврше, пређу у ма^арску главну школу и да се таио за годану или више дана приправе за дал4 школован&. Овим се средством досада обилно послуашваху наши гра^ани, али а би га сано у краИн&оа нужди преиоручио и то онима кон у иесту србске главне школе немаго, а ради су децу у гимназш слати. У том случаго бол!> е да се оно неколико деце, — КО1О0 е знанћ мађарског езика баш преко нуждно, — у иа^арскоИ главноН школа томе езику уче, него да се за лго-