Школски лист

— 117 -

је тако добар и дарежљив, уверени смо да би он учинио све могуће, само кад би знао, да ће га тај корак до извора среће и благостаља довести.

ЗАПТ ОСНОБНЕ ШШЖ С ЈЕДНИШ УЧИТШМ. — За кса-градзг. Почетком својим бијаху људи природни створови, који о цивидизацији јамачно ни појма не имађаху. Да се је човјечанство временом до данашњег ступња културе иопела, имаде се у предхристијанско вријеме васпитању у различним школама, а од почетка христијанства напредак у моралу и човјечности има се св. вјери христијанској захвалити. Ову је у новије вријеме у њезипим св. смјеровима помагала просвјета, која се је полагано ал сигурно из прос вјетнијех завода ширила. Школа је уз цркву била главна полуга за постигнуће данашњег стунња човјечје цивилизације. Она је била и остат ће један од најважнијих пионира напредка у свакој врсти човјечјег образовања и умјећа. Зато се и трсе сви и росвијетљени народи, да им школска воштаница све чланове разсвијетли. Кад је школа тако важном инштитуцијом свјетском, има да своју задаћу што савршеније ријеши. Њезина је задаћа васнитна и просвјетна. Мени Је као учитељу маленијех основна школа и васпитање на уму. Да ова своју васиитну сврху получити узмогне, мора да умије осим инога својим питомцима владати. Владање питомцима зове се и школски заит. Нод заптом разумјева се све школско дјеловање, које на добро васпитање дјеце смјера. Запт ил дисциплина је један од пајважнијих услова школског наиредка. У којој школи ваљана дисциплина мањка, мањка јој у мањем ил већем степену све, што би ностигнути могла. (Ете ^езипЈе ЗсћиШЈзгЈрИп 131 егз1е ЕећепбћесНп^ип^ јесЈег 5сћи1е. 1_лпс1пег Епс1к1ор 813). Школски запт може се побожности нрисподобити. Побожан христијанин чује и разумије све ил бар већину од онога, што му уважени и обљубљени свештеник од св. олтара каже, а позорни и ваљани ученпк исто тако у школи од свог учитеља. Кад је запт тако важан по школски напредак, неће бити сувишно ако се овђе репродуцира, што учитељ има радити да Ј а у школ и , која четир разреда броји, уздржи.