Die Schule und die Revolution bis zum Ende des Convents

in Frankreich. | 19

Stilübungen; der humaniſtiſche Curs lehrt in zwei Jahren die Verfaſſung , die griechiſche und römiſche Geſchichte und Lateinz der rhetoriſche Curs ebenfalls in zwei Jahren die franzöſiſche Geſchichte, die Grundſätze der alten Regierung im' Verhältniß zur franzöſiſchen Verfaſſung, die Philoſophie, die Redekunſt, die griechiſche oder eine moderne Sprache; der mathematiſche Curs endlich lehrt in einem Jahre Geometrie, Algebra, Phyſik und die Anfänge der Chemie und Botanik. Jn allen Curſen dauern die gymnaſtiſchen Uebungen fort, werden aber in den beiden lezten Jahren auf militäriſche Weiſe betrieben. — Die Fürſorge für die dritte Stufe der Ausbildung obliegt dem Departement, welches Hochſchulen für Theologen, Juriſten, Mediciner und Militärs errichtet. Als Centralpunkt der Wiſſenſchaft ſteht auf vierter Stufe das univerſale Juſtitut Paris. )

Talleyrand referirte der Nationalverſammlung über ſeine unpraktiſchen Vorſchläge, nah welchen die Moral von jeder religiöſen Vorſtellung losgetrennt wird und 14jährige Bürſchchen die Grundſäße der alten Regierungen im Verhältniß zur franzöſiſchen Verfaſſung und Philoſophie lernen ſollten, und ſtellte am 25. September den Antrag, dieſe Vorſchläge zum Geſetze zu erheben. Allein die Conſtituante, die wenige Tage ſpäter zu Ende ging, hinterließ ihrer Nachfolgerin die Projekte Talleyrands , welche auf Emancipation des Kindes und Zerſtörung der Diſciplin hinauslaufen, als werthvolles Vermächtniß. Der Schulplan des Schismatikers fand beſouders deßhalb nicht die erwartete frohe Aufnahme und Zuſtimmung, weil er verlangte, das Unterrichts8weſen ſolle durch Commiſſäre überwacht werden, deren Ernennung dem Könige zuſtehe. Dem unglücklichen König aber wollte man ſchon keinen Schatten eines Einfluſſes mehr zugeſtehen. ?) Auch

1) Hist. parlem. V. 531—335. Jn der großen Ausgabe des Sammelwerkes von Buchez und Roux fehlt Talleyrands Schulplan. 2) Despois, le Vandalisme révolutionnaire, S-, 7.

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