Учитељ

506 РАСПРАВЕ И ЧЛАНЦИ

тети у пуном смислу речи. И деца с највећом пажњом прате не само сваки њихов покрет, већ им се и свака реч њихова дубоко у памћење утискује. Нека се нико не вара, да се слабости васпитачеве могу од деце прикрити, те да од њих остану неопажене. Око њихово дубоко прониче у целокупни живот и држање њихових васиптача И ништа није смешније но када поједини васпитачи играју улогу свезналица. Они се боје, из не знам каквих разлога, да на извесна радозналадечја питања, која су им непозната, даду одговор: ја то не знам. Они све знају и све су у стању објаснити, па ма то било и наопако. Али и томе има краја. И једнога дана они се ухвате у моралној лажи, те се тако из основа пољуља. чврстоћа њиховог ауторитета. А како то убитачно дејствује: на млађани дух детињи! Јер када се васпитач неискрено: опходи према детету, онда се ни дете неће друкчије према: "њему опходити. Иекреност пзазива искреност. Када се тако на тај, или на који други начин поруши она узајамна хармонија, онда је и васпитање сишло са свога правог пута.

Сви се ми добро сећамо својих, да их тако назовемо,. _ старовремеких учитеља, који су нам поред све своје несувремености били и мили и драги. Они су ипак имали у себњ нечега, што им је тај недостатак накнађавало. На нашој академији, прича један живописац, имали смо учитеља, који је на једној слици радио 13 година и брижљиво је крио испред очију својих ученика. По смрти његовој нађоше се свега три фигуре. Ученици су то добро знали, па је он ипак, поред свега тога, био најбољи наставник на академији. Давао је добре савете. Ученици његови радо мисле о њему и походе гроб његов сећајући се, чему су се научили од њега, а чему нису од других, и ако је тај стари господин служио свима за подемех. Па с тога и велим, не треба да имамо страх због слабости својих, и ако се нађе онај однос искрености између учитеља. и ђака, онда је постигнуто колико треба. .

Морамо се још једном вратити на лоше примере из домаћег живота, који убитачно дејствују на наивну душу детињу.