Школски лист
10
ако оне и згодно удешене н са нужднии средствима снабдевене нису. Међу прве и најглавније потребе школске уврстише ти сретни народи кљиге школске. Врло су добро увидели они, да је без ваљани књига, како школа тако и дете, управо рећи, код очију слепо, код ушију глуво а код уста немо; те се тако живо почеше старати и за тим ићи, да им школске књиге одиста прави урес школски право спомоћно средство буду, којпм ће моћи школа, као вешт занатлија, са најудеснијим алатом, све оне врлине које јој у задаћу спадам код детета пробудити и са поносом усавршавати. Тако сретни народи радише, као свестни створ Божији делаше, и постепено развијаше се, па тако себе и у свима ваљаним и одликованим човечанским врлинама на чело осталих истакоше. Сад да се упитамо како ми у том погледу стојимо? Мислимо се колико год хоћеио, нисмо тако сретни да са повољним одговором на среду изаћи можемо. Свакојако ако смо искрени, сами себи пребацити морамо, да смо јако — да иерекнем сасвим назад. Нећу овде ни да спомињем како са подизањем нових школа стојимо, само ћу о читанкама коју да рекнем, ради бољег објаснења. Кад представимо себи, да смо дужни у народноб школи, у повереној нам дечици, све оне даре будити и негати, које је милостиви Творац у њи уселио, да с временом постану полезни чланови човештва; па кад загледимо на материјал у садашњим читанкама, са којима би ту изврстну радњу извршити имали, врло ћемо се лако уверити, да смо са потребним средствима јако оскудни. Ми имамо за сад три читанке, од којих прва и друга највише у наше школе допире. Све су те читанке са 4—5 одсека; са 100—300 и 400 страна; и 100 и 200 бројева напуњене. и поред свега тога, ко иоле пажљиво садржај њин разгледи, па га са захтевањем, које данашњим даном у народноН школи иштемо — сравни, брзо ће увидети, да наша деца поред леба гладна и код воде жедна бити могу. Да завиримо мало и у саме читанке, па да се уверимо, еда ли постоји та беда коју на њи бацамо. Од нас учитеља у народнов школи иште се поглавито: да морал, основан на релифии, у деци будимо и као благу њиву