Школски лист

— 75 —

I. „Садања науковна основа непреобтерећује својим садржајем школску младеж, само ваља учитељу учевно градиво методички удесити нрема сватљивости гојенаца."—II. „На страни 290. читанке за IV. разред нека се испусти тумачење многостручно састављених изрека." — III. „Замена времена и начина на страни 802. 303 и 340. има иосве отпасти." Овим би решено нитање, које је но високој кр. зем. влади скуигатинама на расправу задано; и нотом изабере скуиштина члановв за поджуианијски школски одбор, у евентуалну земаљску скунштину и у одбор за нриређење питања и програма за идућу поджупанијску учитељску скупштину. После тога спомену г. надзорник обште мане што их је пригодом прегледања школа опазио, стављајућ сваком учитељу па душу свето звање његово, те иозва свакога да савестно, ревно и тачно своје дужности у сваком погледу врши. За овим се ирешло на практична предавања, те је најприје г. Васа Доић предавао о ичеларству. Предавање је било очигледно, при ком се предаватељ са 4 узорка (модела) Ђерзонових кошница са покретним саћем служио, и са једним пуним и једним празним оквирићем и стакалцем чиста меда. Предавање је скупштину особито задовољило и многи чланови честиташе г. Доићу, дочим један изговори следеће : „Ја налазим особито задовољство у леиому предавању а још веће у раду г. Доића. коме ја често присутствујем. Његовим постуиком могу се деца за кратко време о умном ичеларству доста обучити. Желио би, да се сва браћа учнтељи у г. Доића зтледају, неби ли рационално пчеларство у народу разгранали, које би му без великог труда и трошка лепу корист носило. Дао Бог, да се уреде већ једном школски воћњаци, на ће се и пчелињаци у њима држати моћи. Примам са признањем и хвалом предавањв, кличућ г. Васи Доићу Бог да га поживи !" Затим устаде г. председник и рече : „Г. Доић развио нам је живом речи и зорно умно нчеларство, што цобуђује вољу на пчеларењч. Ово нредавањз је од велике важности а можда и користи. Нека ниједан учитељ не жали трошка оваке кошнице себи набавити, јер му неће од штете бити ; имати ће материјалну корист, коју му је и висџка влада допитала ; а од ове још већу моралну, коју сваки етичан човек већма него прву штује. Лепо је кад се обштина са својим учитељем хвали и поноси, а још ио њега лепше, кад се иста свог учитеља угодно сећа, те кад је с његова деловања плодоносна постала. Пчеларство у почетку кошта, ал се исплати набрзо. Који неба могао трошка сам смоћи, нека се уљудним начином обштмн« обрати за набаву нчелињака, и уверен сам, да ће онај учитељ, који је у обштини обљубљен и уважен, бити задовољен. На свршетку ми је рећи, да је г. Доић иоказао, да је пријатељ нчеларства, те да му је нредавање хвале вредно." На последку стуни на позив г. председника г. Пессерл да предаје о воћарству, који је такођер предавање депо развио, те му скупштина са „хвала" признаде. Практично предавање г. Михалића ради недостатка времена, није се могло саслушати.