Школски лист

— 158 —

зна, да ја нисам баш од лењих учитеља, па што је немогуће, немогуће, с тога се подпуно слажем са господином Благојевмћем. НешковиК. Данашњв план кад узме стручан човек у руке, на први поглед ће увидети, да га је нестручан човек градао, јер онога главнога баш, што је ирави задатак плана и наставе, тога нема; нема цели дотичног сваког предмета. Тако ми изгледа, као да је главни задатак шкоде да пунимо главу детињу оним материјалом, пгго је тамо изложено, не, то није главни задатак ; задатак је, да дрте себи знања стече, да тиме постигне образовну страну. МилиИ. Ја се, господо моја, подпуно слажем са госп. Благојевићем, (Живио!) па тако исто што се тиче истакнуте цели и са Нешковићем, само имам толико да приметим, да би требало имати обзира и на хармонију између пр^дмета, на постепеностл и у поједчнчм предметима. Н. П Р- У I- разреду учи се од молитава: Оче наш; Б >г родице дјево . . .; а од прповедака тек у II разреду: о Влаговестима. Каква је ту сад сугласност, што баш на против треба прв > да се научи ириповедка, па из ње да никне молитва, то би бии природан пут учења, јер предмети кз међу себе морају имати природне везе. Грби&. За Благојевићев предлог! БлагојевиК. Ја не могу одустати од мог предлога, јер ме искуство томе учи, с тога нисам за иредлог М Косовца; са Нешковићем и са Милићем потнуно се слажем. Председник. Прима ли се Благојевићев нредлог ? (ГГрича се.) По томе, господо моја, све су тачке извршене, што су ставЈБене на дневни ред Остаје нам, господо моја, још да стални предлог донеоемо и у погледу. минимума плате учитељсче. Ту смо чули за 400 ф , а чули и за 500 ф, дакле како желите да уђе (500 Фор., 500 ®ор ), дакле, господо, уће у резолуцију: да желимо минимум учитељске плате 500 ф >р , не урачунајући овде ни перовођске, ни рачуновођске дужности, као ни само црквено појање. Ђлагојовић. Госиодо моја, имам да донуним свој предлог с тим, да би гледе тога резолуцнју са петицијом ваљало упутити на Шк. Савет, да илан изведе у ов >м духу. (Прима се ) Мили&. Настаје питање: ко ће сировести ово Шк. Савету? (Чује се: изволите сами.) Ја с моје стране држим, да то учини сомборски учатељски збор (Прима се.) Председник. Пошто је изцрпљен дневни ред, који је истакнут, то молим, да се означе чланови, који ће оверовмти записник. За одоставерити записник буду једногласно изабрани Ал. Коњовић (Брестовац) и Ст. Арсеновић (Сомбор). Председник. Славна скупштино ! Радујем се, што се овако леио, озбиљно и достојанствено оно извело, ради чега се амо скуписмо. Ово беше тумач паших скромнах жеља. Показнсмо, да смо зрели за овај наш рад Подупирања ни с које стране не требасмо. Узвишена је цчљ била, ради које се скуписмо ; то беше циљ школе и њенпг напредка ; ово је, као што рекох, господо, корак напредка. Ова ће скуаштина значајно место зау.шмати у новесници нашој. — Не могу пропустити ову прилику, а да се не захвалим г. поверенику политичае власти, који је имао толико стрп-